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习 法 的 三 要 素 ！ 才 能 教 育 始 终 认 为 好 奇 心 是 满 足 知 识 欲 望 的 源 泉 ， 人 来 要 在 表 扬 和 肯 定 中 加 强 自 我 肯 定 。 让 孩 子 主 动 学 习 并 不 是 空 话 ， 是 需 要 一 个 过 程 ， 孩 子 不 可 能 主 动 建 立 系 统 兴 趣 ， 需 要 我 们 通 过 亲 子 教 育 培 训 、 婴 幼 儿 早 期 教 育 、 幼 儿 教 育 、 幼 儿 学 前 教 育 、 少 儿 早 期 教 育 等 等 来 引 导 孩 子 ， 需 要 让 他 自 己 感 受 成 功 ， 感 受 快 乐 ， 感 觉 到 做 这 个 事 非 常 快 乐 ， 这 样 孩 子 就 会 慢 慢 的 体 验 更 多 的 事 情 。 　 　 　 　 加 盟 才 能 教 育 的 优 点 ： 　 　 　 　 低 廉 的 成 本 ： 　 　 　 　 只 要 理 解 并 认 同 才 能 教 育 的 教 育 理 念 和 形 式 ， 勇 于 投 身 教 育 事 业 ， 无 论 您 是 否 具 有 教 育 事 业 的 相 关 经 验 ， 都 可 以 与 才 能 合 作 。 　 　 　 　 主 动 学 习 法 的 特 点 决 定 了 任 何 具 备 经 营 资 质 的 人 士 ， 都 能 利 用 较 小 的 空 间 和 较 小 规 模 的 投 资 创 立 自 己 的 事 业 。 　 　 　 　 才 能 教 育 还 将 提 供 系 统 的 入 门 及 周 期 性 培 训 ， 广 告 宣 传 等 多 方 面 支 持 ， 帮 助 学 习 中 心 顺 利 运 营 。 　 　 　 　 丰 富 的 经 验 　 　 　 　 自 1 9 7 7 年 创 业 以 来 ， 才 能 教 育 集 团 已 发 展 成 为 一 个 国 际 性 的 综 合 教 育 文 化 集 团 。 　 　 　 　 才 能 主 动 学 习 法 能 够 切 实 有 效 地 提 升 孩 子 的 学 习 能 力 ， 引 导 孩 子 依 靠 自 己 的 力 量 主 动 解 决 问 题 ， 所 以 在 各 地 都 受 到 普 遍 欢 迎 ， 并 掀 起 了 一 场 学 习 革 命 。 　 　 　 　 目 前 才 能 教 育 在 全 球 已 经 拥 有 8 0 0 多 家 学 习 中 心 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